CRISOL es una plataforma donde estudiantes de secundaria construyen proyectos de emprendimiento reales, paso a paso, con el acompañamiento de un tutor inteligente que guía sin dar respuestas.
La brecha
La mayoría de colegios enseñan emprendimiento en teoría: una clase, un documento, tal vez una feria al final del año. Pero el emprendimiento se aprende haciendo, no escuchando.
Y el obstáculo no es la voluntad del profesor — es la escala. Un docente no puede dar retroalimentación personalizada a muchos estudiantes construyendo múltiples proyectos diferentes. No sin herramientas.
¿Para qué grados? La Guía 39 distingue dos etapas: emprendimiento en básica secundaria (6° a 9°) y empresarialismo en media (10° y 11°). CRISOL cubre la primera — donde se forma la actitud emprendedora y se construyen los primeros proyectos reales. La segunda etapa está en camino.
Así funciona
Basado en la Guía 39 del MEN, el estudiante avanza por un ciclo completo de emprendimiento — desde analizar su entorno hasta ejecutar y evaluar su proyecto.
El estudiante evalúa 17 habilidades emprendedoras al inicio del ciclo. Al final, vuelve a evaluarse y ve su crecimiento.
En cada paso tiene lo que necesita: editor de textos enriquecido, gestor de tareas, bitácora, formularios con lógica condicional y repositorio de archivos.
Un asistente con IA que lee lo que el estudiante escribe, analiza su avance y hace preguntas socráticas que lo obligan a pensar más profundo. No da respuestas — provoca pensamiento.
El docente ve el progreso de cada estudiante, recibe alertas de inactividad y cuenta con un asistente IA analítico para entender el panorama completo de su curso.
Tres miradas
El estudiante construye. El profesor observa. El rector tiene evidencia. Todos avanzan.
El Estudiante
No llena un formato — construye un proyecto. Analiza su entorno, identifica un problema real, diseña una iniciativa y la planea con herramientas profesionales. Y cuando se atasca, TI-cher no le da la respuesta: le hace la pregunta que necesita escuchar.
El Profesor
Un tablero le muestra en qué paso va cada estudiante, quién lleva días sin actividad y quién necesita atención. Un asistente IA analítico le permite consultar el progreso, las habilidades y hasta el contenido real del trabajo de sus estudiantes sin abrir 30 proyectos uno por uno.
El Rector
La Guía 39 pide cultura del emprendimiento. CRISOL la implementa con metodología del MEN, herramientas digitales y trazabilidad completa. Cuando un padre, un auditor o la Secretaría pregunte, hay datos reales que respaldan el programa.
Lo que nos hace diferentes
CRISOL no enseña emprendimiento. Crea el espacio donde los estudiantes lo practican.
No es una metodología inventada. El ciclo de 8 pasos está fundamentado en las orientaciones del Ministerio de Educación Nacional de Colombia.
El tutor IA no da respuestas. Analiza lo que el estudiante escribe y hace preguntas que lo obligan a pensar más profundo. Amable, firme y directo.
Editor de textos, gestor de tareas, bitácora, formularios con lógica condicional, repositorio de archivos, Matriz DAFO, Matriz de Vester y Círculo Dorado. Herramientas profesionales adaptadas para estudiantes de secundaria.
El docente tiene su propio asistente que consulta progreso, habilidades, alertas, comparativos entre estudiantes y hasta el contenido real de sus trabajos.
Primero cada estudiante completa dos iteraciones individuales. Solo entonces puede formar equipo. La progresión no es arbitraria — es pedagógica.
Logo, colores, nombre de la institución. Cada colegio tiene su propia instancia con base de datos aislada. Sus datos son suyos.
Demo interactivo
Explore CRISOL con datos simulados de un colegio ficticio. Navegue como profesor o como cualquiera de los 10 estudiantes — cada uno en un punto distinto del ciclo. Interactúe con TI-cher. Decida con evidencia.
El demo tiene 10 estudiantes con diferentes perfiles y niveles de avance — desde quienes aún no inician hasta quien completó el ciclo entero. Más que evaluar los contenidos, lo invitamos a entrar al perfil de distintos estudiantes y experimentar cómo TI-cher interactúa con cada uno según su contexto real.
La mejor forma de evaluar CRISOL: entre como Andrés Mendoza (ciclo completo), explore sus herramientas y hágale preguntas a TI-cher sobre su proyecto. Luego entre como un estudiante en pasos iniciales y compare cómo cambia la conversación.
Contraseña para todos los perfiles: Clave01
Profesor
Juan Pérez
Vea el tablero del profesor: progreso por estudiante, alertas de inactividad y el asistente IA analítico con 6 herramientas de consulta.
Estudiante — Ciclo completo
Andrés Mendoza
El único estudiante que completó los 8 pasos. Explore todas sus herramientas, su bitácora y converse con TI-cher sobre su proyecto terminado.
Cada estudiante está en un punto distinto del ciclo. Entre con diferentes perfiles para ver cómo cambia la experiencia y cómo TI-cher se adapta al contexto.
¿Y el perfil de Administrador? No está habilitado en la demostración a propósito. Quien ingrese con ese rol puede modificar la configuración del sistema y podría dañar el demo para todos. Si desea ver el panel de administración, agéndenos una presentación privada.
"Los estudiantes no aprenden emprendimiento escuchando sobre emprendimiento. Aprenden emprendiendo. CRISOL les da el espacio, las herramientas y el acompañamiento para hacerlo."
— La promesa de CRISOL
Deje de enseñar emprendimiento en teoría.
Deje que sus estudiantes emprendan de verdad.
CRISOL.
Donde las ideas entran brutas, el proceso las presiona y salen transformadas.
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